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原名:张秋，济南市教育系统宣传工作第一名
最近，好消息来自山东章丘教育。章丘在济南市教育系统宣传工作考核中以优异成绩获得第一名。张秋的教育把宣传作为推动其事业发展的软实力，不断弘扬主旋律，唱出好的声音，传递积极的能量，以积极开放的态度塑造张秋教育的良好形象。
完善机制，建设“网络”，抓好宣传。张秋的教育积极组建了新闻宣传记者、网络舆情监督员和官方微博管理员的“三支队伍”。充分利用传统平面媒体、新闻网站、论坛博客等现代新兴媒体的“三大平台”，大力开展全方位、立体化宣传活动，努力形成全员参与、人人负责、内外融合、上下联动的宣传工作格局。“在全媒体时代，每个人都是信息官，每个人都是评论员。教育系统范围广阔，基层新鲜，经验丰富。只有深入挖掘，树立积极的榜样，才能激发广大教育工作者创业的热情。”市教育体育局局长李忠新告诉记者。
基于“高度”的主动对接与宣传。教育宣传顺应形势，适时转变角色，主动瞄准各级党报、教育报刊等主流高端媒体，从“高处”抓宣传，探索“百媒体草根定期聚风”的长效机制。重点是培育教育、均衡发展、学校联盟、群体教育、创新教育、体制改革、职业教育等宣传报道，以多种形式展示章丘教育的特色和亮点。围绕“两个现代化”战略的优质教育均衡发展经验，被各级教育专家和媒体称为区域教育均衡发展的“章丘模式”。章丘教育“用心办学，用力量促发展”的声音越来越响亮。
提前规划，注重“广度”和宣传。教育宣传与新华、大众、齐鲁、顺等主流网络媒体积极对接，加强网络正面宣传。采用专题报道和专题展示相结合的立体宣传模式，开辟了报纸、电视台、互联网等媒体的校联建设、均衡教育、深化形成性教育等一系列专题，大力宣传教育方针政策和典型基层经验，在集中宣传报道期间，基本实现了主流媒体的“每周新闻”和“每日新闻”的宣传效果，为教育改革和发展营造了良好的舆论氛围。
深入挖掘，深入钻研，把握宣传。教育以积极引导为基础，深入挖掘模范事迹，不断加大正面典型事迹的宣传力度，系统总结和报道教育战线的先进典型事迹、人物和亮点，传播教育理念，倡导新的正气，不断营造全社会理解教育、维护教育、关心教育、支持教育发展的良好氛围。随着、杨、李等一批先进典型的出现，杨杏菊的《水寨中学十万句心里话》、梅剑在刁镇道口小学当最漂亮老师时的癌症坚守课堂的感人故事相继在《济南日报》、《中国教育报》、《新华社》、《人民网》等主流媒体上推出， 充分展示了张秋“满天星斗，彩霞满天”的美丽容颜，积累了系统奋斗成为一名伟大的伦理道德和爱的教师的积极能量。
积极应对，扩大“宽度”抓宣传。教育宣传巧妙地实现了新闻宣传与舆论回应的三维互动与协调。一方面，要加强对新兴媒体的管理和应用。借助传统的平面媒体，我们应该报道更多的老师和学生的典型和好的经历，让老师多说话，让学生多说话，让家长多说话，让社会多说话，让更多积极的声音占据舆论的位置。另一方面，我们要客观冷静地面对社会对教育的各种反应，灵活处理和化解各种不利因素，充分调动各种舆论工具，把握舆论导向，变被动为主动，变腐败为神奇，引导媒体为教育发展营造良好的舆论氛围。
各种措施使阳光、积极、积极的章丘教育发出了良好的声音，弘扬了主旋律，传递了积极的能量，使人们更加理解和支持教育的改革和发展。
