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张秋:教育实践从“头”开始
在第二批群众路线教育实践活动中，章丘市从“一把手”做起，充分发挥党员领导干部的主导作用，为教育实践活动的顺利开展和迈出好步伐提供了有力保障。
作为章丘市教育实践的重点，章丘不怕市领导班子和领导干部中存在的“四风”问题。他会坦率地专注于解决“形象工程”和“成就工程”。他对基础工作和长期工作重视不够，也不努力。有命令和禁令。盲目决策，不听取不同意见；这项工作复杂而肤浅，没有具体的指导、研究措施、后续监督和实施。不敢承担，不愿承担责任；满足现状，贬低企业；公私不分，违反工作纪律；享受，注意排场等问题。
治疗症状的良药。在市领导班子中，章丘市建立和完善了“五包”制度(包括镇街道、困难村、困难群众、重点项目、重点信访案件)，率先践行了“五子”工作精神，即放下架子、跳下去、想办法、走步骤、露脸。在章丘市市级领导召开的重点企业和重点项目联席会议上，全市92个重点企业项目配备了“市级服务员”。这些以市领导为首的“服务员”每月至少到现场一次，每两周至少召开一次协调和监督会议，以实现“一个企业(项目)、一个领导、一个团队、一个到底”。
注重作风建设，开展实践活动。针对群众反映的突出作风，张秋开展了“整风除纪”专项运动。认真落实重大项目绿色通道建设制度、公交管理“五制三定”制度、企业“清静日”制度。他还改进了调查、效率、问责和后续行动的长期机制。他一直致力于解决服务中的“中间障碍”、公共饮食基金和公共汽车供应超标等问题。特别是，他把解决侵犯群众利益的行为作为重中之重，拿出一份名单，逐一进行整改，以促进作风的正常化和长期改善。在实际活动中，该市还将举行一系列“普通人民电视政治质询”活动，重点关注与群众密切相关的不同话题。各部门主要领导将共同接受“两个代表一个成员”、群众代表和网民代表的现场“检查和质询”。这是济南所辖县市首次以电视直播的形式对领导干部进行质询。
只有当一个人沉入谷底时，他才能知道人民的艰难和幸福。实践活动开始时，章丘市党政领导分别选择市级部门、镇(街道)、村(社区)作为联络点，参与联络点实践活动的全过程。此前，在春节期间，全市已经开展了党员领导干部结对帮扶贫困群众的活动，并将其作为长效机制写入今年全市“一号文件”。
包括我在内的每一个领导班子、每一个党员、每一个干部，都要从思想深处进行深刻而全面的比较检查，大胆地揭露和揭露缺点，真正触及灵魂，在改进作风方面取得令人信服的成绩在章丘市领导班子成员第一次集中精力学习之后，市委书记姜林动情地写下了自己的经历。
